Trīs nedēļas pēc jaunā mācību gada studentu pilsētiņā valda enerģija. Ieklausīsimies mūsu skolotāju balsīm un atklāsim aizraujošos mirkļus un mācību piedzīvojumus, kas pēdējā laikā risinājušies katrā klasē. Izaugsmes ceļojums kopā ar mūsu studentiem ir patiesi uzmundrinošs. Dosimies šajā ievērojamajā ceļojumā kopā!

Sveiki! Mūsu bērni klasē veic brīnišķīgu darbu!

Iepriekšējās divas nedēļas mēs esam pētījuši klases noteikumus, savas emocijas un ķermeņa daļas.

Jaunas dziesmas un patīkamas spēles, kas palīdz bērniem atpazīt jaunu terminoloģiju, ir palīdzējušas mums sākt nedēļu.

Mēs izmantojam dažādas aktivitātes, kas ir gan izdevīgas, gan patīkamas mūsu jaunajiem audzēkņiem, jo ​​A bērnudārza audzēkņi ir ļoti centīgi, taču viņiem arī patīk skriet un izklaidēties.

Mūsu kluba laikā mēs ražojām izsmalcinātus un neparastus mākslas darbus.

Pagājušajā nedēļā mēs nodarbojāmies ar folijas pārneses krāsošanu, un tā bija diezgan fantastiska mūsu bērniem.

Mēs arī iesaistījāmies spēlē, kuras mērķis ir uzminēt, izmantojot ūdeni, lai kopīgi atklātu krāsainus attēlus. Mūsu mērķis ir katru dienu izklaidēties mūsu klasē un izpētīt jaunas lietas kopā.

Fantastisks darbs, bērnistaba A!

Laipni lūdzam jaunajā BIS mācību gadā!

Kopš skolas gaitu sākšanas 1.A klasē mācās un praktizē normas un gaidas. Mēs sākām, runājot par to, kā viņi vēlas, lai viņi justos savā klasē – “jauka”, “draudzīga” bija kopīga tēma.

Mēs apspriedām, ko mēs varētu darīt, lai padarītu savu

klasē drošu un jauku vidi, kur mācīties un augt. Skolēni izvēlējās, kuras normas vēlas ievērot, un solīja rūpēties viens par otru un klasi. Bērni izmantoja krāsu, lai izgatavotu roku nospiedumus, un parakstīja savus vārdus, lai apsolītu:

Mūsu klasē mēs apsolām:

1. Rūpējieties par mūsu klasi

2. Esi jauks

3. Dariet visu iespējamo

4. Dalieties savā starpā

5. Esiet cieņpilni

Saskaņā ar Strobel Education teikto: “Ieguvumi no klases procedūru izveides ir tālejoši. Iesācējiem tas palīdz izveidot drošu un drošu mācību vidi, kas ir pamats jebkurai veiksmīgai izglītības pieredzei. Tas arī palīdz skolēniem saprast, kas no viņiem tiek gaidīts…

Turklāt klases procedūru noteikšana palīdz veidot pozitīvu klases kultūru, kas veicina cieņu un sadarbību starp skolēniem un skolotājiem.

Klases procedūru noteikšana var palīdzēt radīt kopības sajūtu klasē. Ja visi ievēro vienu un to pašu cerību kopumu, viņi, visticamāk, veidos saikni vienam ar otru, lai sasniegtu kopīgus mērķus un intereses – tas var radīt labākas attiecības starp klasesbiedriem, kā arī palielināt akadēmiskos panākumus” (Strobel Education, 2023).

Atsauce

Strobel Education, (2023). Pozitīvas mācību vides izveide: skaidras izveide

Pamatskolas skolēnu cerības klasē. Iegūts no

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment