Trīs nedēļas pēc jaunā mācību gada sākuma universitātes pilsētiņa mutuļo enerģijas pilnā sparā. Ieklausīsimies mūsu skolotāju balsīs un atklāsim aizraujošos mirkļus un mācību piedzīvojumus, kas pēdējā laikā ir risinājušies katrā klasē. Izaugsmes ceļojums kopā ar mūsu skolēniem ir patiesi aizraujošs. Dosimies šajā ievērojamajā ceļojumā kopā!

Sveiki! Mūsu bērni klasē veic brīnišķīgu darbu!

Iepriekšējās divas nedēļas mēs esam mācījušies klases noteikumus, savas emocijas un ķermeņa daļas.

Jaunas dziesmas un jautras spēles, kas palīdz bērniem atpazīt jaunu terminoloģiju, ir palīdzējušas mums iesākt nedēļu.

Mēs izmantojam dažādas aktivitātes, kas ir gan noderīgas, gan patīkamas mūsu jaunajiem skolēniem, jo ​​pirmsskolas vecuma bērni ir ļoti centīgi, bet arī mīl skraidīt apkārt un izklaidēties.

Kluba laikā mēs radījām izsmalcinātus un neparastus mākslas darbus.

Pagājušajā nedēļā mēs nodarbojāmies ar gleznošanu ar folijas pārnesi, un tas mūsu bērniem patika diezgan lieliski.

Mēs arī piedalījāmies spēlē, kuras mērķis ir uzminēt, izmantojot ūdeni, lai kopīgi atklātu krāsainus vizuālos elementus. Mūsu mērķis ir katru dienu klasē izklaidēties un kopā izpētīt jaunas lietas.

Lielisks darbs, bērnudārzs A!

Laipni lūgti atpakaļ jaunajā mācību gadā, BIS!

Kopš skolas sākuma 1.A klase ir mācījusies un praktizējusi normas un cerības klasē. Mēs sākām, runājot par to, kā viņi vēlas, lai viņu klase justos – bieži sastopama tēma bija “jauki”, “draudzīgi”.

Mēs apspriedām, ko mēs varētu darīt, lai uzlabotu savu

klasē drošu un jauku vidi mācībām un izaugsmei. Skolēni izvēlējās, kuras normas viņi vēlas ievērot, un solīja rūpēties viens par otru un klasi. Bērni izmantoja krāsas, lai izveidotu roku nospiedumus, un parakstījās, apsolot sekojošo:

Mūsu klasē mēs apsolām:

1. Rūpējieties par mūsu klasi

2. Esiet jauki

3. Darīt visu iespējamo

4. Dalieties savā starpā

5. Esiet cieņpilns

Saskaņā ar Strobel Education teikto: “Klases procedūru ieviešanas priekšrocības ir tālejošas. Pirmkārt, tas palīdz radīt drošu un aizsargātu mācību vidi, kas ir jebkuras veiksmīgas izglītības pieredzes pamats. Tas arī palīdz skolēniem saprast, kas no viņiem tiek sagaidīts….”

Turklāt klases procedūru ieviešana arī palīdz veidot pozitīvu klases kultūru, kas veicina cieņu un sadarbību starp skolēniem un skolotājiem….

Klases procedūru izveide var palīdzēt radīt kopības sajūtu klasē. Kad visi ievēro vienādas prasības, viņi, visticamāk, veidos savstarpēju saikni kopīgu mērķu un interešu dēļ – tas var veicināt labākas attiecības starp klasesbiedriem, kā arī lielākus akadēmiskos panākumus (Strobel Education, 2023).

Atsauce

Strobel Education, (2023). Pozitīvas mācību vides veidošana: skaidras izpratnes veidošana

Pamatskolas skolēnu klases gaidas. Iegūts no

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment