Personīgā pieredze
Ģimene, kas mīl Ķīnu
Mani sauc Džems Guls. Esmu mašīnbūves inženieris no Turcijas. Es 15 gadus strādāju uzņēmumā Bosch Turcijā. Pēc tam mani pārcēla no Bosch uz Midea Ķīnā. Es ierados Ķīnā kopā ar savu ģimeni. Es mīlēju Ķīnu jau pirms dzīvošanas šeit. Iepriekš es biju bijis Šanhajā un Hefei. Tāpēc, kad saņēmu uzaicinājumu no Midea, es jau daudz zināju par Ķīnu. Es nekad nebiju domājis par to, vai es mīlu Ķīnu vai nē, jo biju pārliecināts, ka mīlu Ķīnu. Kad mājās viss bija gatavs, mēs ieradāmies dzīvot Ķīnā. Šeit vide un apstākļi ir ļoti labi.
Vecāku idejas
Mācīšanās jautrā veidā
Patiesībā man ir trīs bērni, divi dēli un viena meita. Manam vecākajam dēlam ir 14 gadi, un viņa vārds ir Onurs. Viņš mācīsies BIS 10. klasē. Viņu galvenokārt interesē datori. Manam jaunākajam dēlam ir 11 gadi. Viņu sauc Umuts, un viņš mācīsies BIS 7. klasē. Viņš interesējas par rokdarbiem, jo viņa rokdarbu prasmes ir ļoti augstas. Viņam patīk izgatavot Lego rotaļlietas, un viņš ir ļoti radošs.
Man ir 44 gadi, savukārt maniem bērniem ir 14 un 11 gadi. Tātad starp mums pastāv paaudžu plaisa. Es nevaru viņus izglītot tā, kā tiku izglītota es. Man ir jāpielāgojas jaunajai paaudzei. Tehnoloģijas ir mainījušas jauno paaudzi. Viņiem patīk spēlēt spēles un spēlēties ar saviem telefoniem. Viņi nespēj ilgi noturēt uzmanību. Tāpēc es zinu, ka nav viegli viņus apmācīt mājās un panākt, lai viņi koncentrētos uz vienu tēmu. Es cenšos viņus izglītot koncentrēties uz tēmu, spēlējoties ar viņiem. Es cenšos mācīt kādu priekšmetu, spēlējot ar viņiem mobilo spēli vai mini spēli. Es cenšos viņiem mācīt kādu priekšmetu jautrā veidā, jo tā jaunā paaudze mācās.
Es ceru, ka mani bērni nākotnē varēs pārliecinoši izpausties. Viņiem vajadzētu izpausties. Viņiem vajadzētu būt radošiem visā, un viņiem vajadzētu būt pārliecībai pateikt visu, ko viņi domā. Vēl viena cerība ir ļaut bērniem apgūt vairākas kultūras. Jo globalizētā pasaulē viņi strādās ļoti korporatīvos un globālos uzņēmumos. Un, ja mēs varēsim veikt šāda veida apmācību ar viņiem, kad viņi būs ļoti mazi, tas viņiem būs ļoti noderīgi nākotnē. Tāpat es ceru, ka viņi nākamgad iemācīsies ķīniešu valodu. Viņiem ir jāiemācās ķīniešu valoda. Tagad viņi runā angliski, un, ja viņi iemācīsies arī ķīniešu valodu, tad viņi varēs viegli sazināties ar 60% pasaules iedzīvotāju. Tāpēc viņu prioritāte nākamgad ir apgūt ķīniešu valodu.
Savienojuma izveide ar BIS
Bērnu angļu valoda ir uzlabojusies
Tā kā šī bija mana pirmā reize Ķīnā, es apmeklēju daudzas starptautiskās skolas Guandžou un Fošanas apkārtnē. Es apskatīju visus kursus un apmeklēju visas skolu telpas. Es arī apskatīju skolotāju kvalifikāciju. Es arī ar vadītājiem apspriedu plānu saviem bērniem, jo mēs ienākam jaunā kultūrā. Mēs esam jaunā valstī, un maniem bērniem ir nepieciešams adaptācijas periods. BIS sniedza mums ļoti skaidru adaptācijas plānu. Viņi personalizēja un atbalstīja manus bērnus, lai viņi pirmajā mēnesī iekļautos mācību programmā. Tas man ir ļoti svarīgi, jo maniem bērniem ir jāpielāgojas jaunai klasei, jaunai kultūrai, jaunai valstij un jauniem draugiem. BIS man iedeva plānu, kā tieši viņi to darīs. Tāpēc es izvēlējos BIS. BIS bērnu angļu valodas zināšanas uzlabojas ļoti strauji. Kad viņi ieradās BIS pirmajā semestrī, viņi varēja runāt tikai ar angļu valodas skolotāju un neko citu nesaprata. Pēc 3 gadiem viņi var skatīties filmas angļu valodā un spēlēt spēles angļu valodā. Tāpēc esmu priecīgs, ka viņi jau ļoti agrā vecumā apgūst otro valodu. Tātad šī ir pirmā attīstība. Otrā attīstība ir daudzveidība. Viņi zina, kā spēlēties ar citu tautību bērniem un kā pielāgoties citām kultūrām. Viņi neignorēja nekādas pārmaiņas sev apkārt. Šī ir vēl viena pozitīva attieksme, ko BIS ir devusi maniem bērniem. Es domāju, ka viņi ir laimīgi, kad katru rītu ierodas šeit. Viņi ir ļoti laimīgi mācību procesā. Tas ir ļoti svarīgi.
Publicēšanas laiks: 2022. gada 16. decembris
