No pašiem mazākajiem celtniekiem līdz visrijīgākajiem lasītājiem — visa mūsu universitātes pilsētiņa ir mudinājusi no ziņkāres un radošuma. Neatkarīgi no tā, vai bērnudārza arhitekti būvēja dzīvības lieluma mājas, 2. klases zinātnieki bombardēja mikrobus ar vizuļiem, lai redzētu, kā tie izplatās, AEP skolēni diskutēja par to, kā dziedināt planētu, vai grāmatu mīļotāji plānoja literāru piedzīvojumu gadu, ikviens skolēns ir bijis aizņemts, pārvēršot jautājumus projektos un projektus jaunā pārliecībā. Šeit ir neliels ieskats atklājumos, dizainos un “aha!” mirkļos, kas šajās dienās ir piepildījuši BIS.

Bērnudārza tīģerēni iepazīstas ar māju pasauli

Sarakstījusi Keitas kundze, 2025. gada septembrī

Šonedēļ mūsu bērnudārza Tīģeru mazuļu klasē bērni devās aizraujošā ceļojumā māju pasaulē. Sākot ar mājas istabu izpēti un beidzot ar savu dabiska lieluma būvju radīšanu, klasē valdīja zinātkāre, radošums un sadarbība.

Nedēļa sākās ar diskusijām par dažādām istabām, kas atrodamas mājās. Bērni labprāt noteica, kur priekšmetiem pieder vieta — ledusskapis virtuvē, gulta guļamistabā, galds ēdamistabā un televizors viesistabā. Kārtojot priekšmetus pareizajās vietās, viņi dalījās savās idejās ar skolotājiem, veidojot vārdu krājumu un mācoties pārliecinoši izteikt savas domas. Viņu mācīšanās turpinājās ar iztēles bagātu rotaļu palīdzību, izmantojot mazas figūriņas, lai "staigātu" no istabas uz istabu. Skolotāju vadībā bērni praktizēja norādījumu izpildi, aprakstot redzēto un nostiprinot izpratni par katras istabas mērķi. Sajūsma pieauga, kad bērni pārgāja no miniatūrām uz dzīva izmēra mājām. Sadalīti komandās, viņi kopīgi strādāja, lai no lieliem klucīšiem uzbūvētu "Bērnudārza tīģerēnu" māju, uz grīdas iezīmējot dažādās istabas un katru telpu aizpildot ar mēbeļu izgriezumiem. Šis praktiskais projekts veicināja komandas darbu, telpisko izpratni un plānošanu, vienlaikus sniedzot bērniem taustāmu izpratni par to, kā istabas saplūst kopā, veidojot māju. Pievienojot vēl vienu radošuma līmeni, bērni paši izstrādāja mēbeles, izmantojot plastilīnu, papīru un salmiņus, iztēlojoties galdus, krēslus, dīvānus un gultas. Šī aktivitāte ne tikai attīstīja smalkās motorikas un problēmu risināšanas prasmes, bet arī ļāva bērniem eksperimentēt, plānot un īstenot savas idejas.
Līdz nedēļas beigām bērni bija ne tikai uzbūvējuši mājas, bet arī ieguvuši zināšanas, pārliecību un dziļāku izpratni par to, kā telpas tiek organizētas un izmantotas. Rotaļājoties, izzinot un iztēlojoties, bērnudārza tīģeru mazuļi atklāja, ka mācīšanās par mājām var būt tikpat svarīga kā radīšana un iztēlošanās, cik identificēšana un nosaukšana.

Y2 Lions jaunumi — pirmās piecas mācību un izklaides nedēļas!

Sarakstījusi Kimberles kundze, 2025. gada septembrī

Cienījamie vecāki,

Cik brīnišķīgs gada sākums ir bijis mūsu 2. klases Lauvām! Angļu valodā mēs caur dziesmām, stāstiem un spēlēm pētījām jūtas, ēdienu un draudzību. Bērni praktizējās uzdot un atbildēt uz jautājumiem, pareizi uzrakstīt vienkāršus vārdus un ar pieaugošu pārliecību dalīties emocijās. Viņu smiekli un komandas darbs katru nedēļu piepildīja klasi.

Matemātika bija rosīga, pateicoties praktiskām atklāsmēm. No pupiņu skaita noteikšanas burkās līdz lēkāšanai pa milzīgu klases skaitļu līniju, bērni ar prieku salīdzināja skaitļus, spēlējās iepirkties ar monētām un risināja skaitļu saiknes, izmantojot spēles. Viņu aizrautība ar modeļiem un problēmu risināšanu izpaužas katrā stundā.

Dabaszinībās mūsu uzmanības centrā bija augšana un veselības saglabāšana. Skolēni šķiroja pārtikas produktus, pārbaudīja, kā baktērijas izplatās ar vizuļiem, un skaitīja savus soļus, lai redzētu, kā kustības maina mūsu ķermeni. Māla zobu modeļi guva milzīgus panākumus — skolēni lepni veidoja priekšzobus, ilkņus un dzerokļus, vienlaikus apgūstot to funkcijas.

Globālās perspektīvas visu savienoja kopā, pētot veselīgu dzīvesveidu. Bērni veidoja ēdienu šķīvjus, veica vienkāršas pārtikas dienasgrāmatas un veidoja savus “Veselīgas maltītes” zīmējumus, ko dalīt mājās.

Mūsu Lauvas ir strādājušas ar enerģiju, zinātkāri un radošumu — cik gan iespaidīgs gada sākums!

Ar siltumu,

Y2 Lions komanda

AEP ceļojums: valodas attīstība ar vides aizsardzības nozīmi

Rakstījis Reksa kungs, 2025. gada septembrī

Esiet sveicināti Paātrinātajā angļu valodas programmā (AEP) — ​​dinamiskā ceļā, kas izstrādāta, lai sagatavotu studentus panākumiem vispārējās akadēmiskajās programmās. Mūsu intensīvā mācību programma koncentrējas uz pamata angļu valodas prasmju — kritiskās lasīšanas, akadēmiskās rakstīšanas, klausīšanās un runāšanas — strauju attīstīšanu, kas ir būtiskas sarežģītu priekšmetu izpratnei un ideju efektīvai izpausmei klasē.

AEP izceļas ar augsti motivētu un iesaistītu studentu kopienu. Šeit studenti ir aktīvi apņēmušies sasniegt savu mērķi – sasniegt angļu valodas prasmes. Viņi pievēršas sarežģītām tēmām ar iespaidīgu apņēmību, sadarbojoties un atbalstot viens otra izaugsmi. Mūsu studentu galvenā iezīme ir viņu izturība; viņus nekad nebiedē nepazīstama valoda vai jēdzieni. Tā vietā viņi pieņem izaicinājumu, uzcītīgi strādājot, lai izprastu nozīmi un apgūtu mācību vielu. Šī proaktīvā un neatlaidīgā attieksme, pat saskaroties ar sākotnējo nenoteiktību, ir virzītājspēks, kas paātrina viņu progresu un nodrošina, ka viņi ir labi sagatavoti, lai gūtu panākumus turpmākajās studijās.

Nesen mēs pētām, kāpēc un kā mēs aizsargājam mūsu mīļoto Zemi, un piedāvājam risinājumus, kā tikt galā ar vides piesārņojumu. Priecājamies redzēt, ka skolēni ir patiešām iesaistīti tik plašā tēmā!

Atjaunināts mediju centrs

Rakstījis Dīna kungs, 2025. gada septembrī

Jaunais mācību gads mūsu bibliotēkai ir bijis aizraujošs laiks. Pēdējo nedēļu laikā bibliotēka ir pārveidojusies par viesmīlīgu mācību un lasīšanas telpu. Esam atsvaidzinājuši ekspozīcijas, izveidojuši jaunas zonas un ieviesuši saistošus resursus, kas mudina skolēnus izpētīt un lasīt.

Lasīšanas žurnāli:

Viens no spilgtākajiem notikumiem ir bijusi bibliotēkas dienasgrāmata, ko saņēma katrs skolēns. Šī dienasgrāmata ir paredzēta, lai veicinātu patstāvīgu lasīšanu, sekotu līdzi progresam un veiktu jautras aktivitātes, kas saistītas ar grāmatām. Skolēni to izmantos, lai izvirzītu personiskos mērķus, pārdomātu savu lasīšanu un piedalītos izaicinājumos. Orientācijas nodarbības arī ir bijušas veiksmīgas. Visu klašu skolēni ir apguvuši, kā orientēties bibliotēkā un atbildīgi aizņemties grāmatas.

Jaunas grāmatas:

Mēs arī paplašinām savu grāmatu kolekciju. Gatavojam lielu jaunu nosaukumu pasūtījumu, kas aptver gan daiļliteratūru, gan dokumentālo literatūru, lai rosinātu zinātkāri un atbalstītu mācīšanos klasē. Turklāt bibliotēka ir sākusi plānot gada pasākumu kalendāru, tostarp grāmatu gadatirgu, tematiskas lasīšanas nedēļas un konkursus, kas paredzēti, lai iedvesmotu un veicinātu mīlestību pret lasīšanu.

Paldies skolotājiem, vecākiem un skolēniem par līdzšinējo atbalstu. Ceram turpmākajos mēnešos dalīties ar vēl aizraujošākiem jaunumiem!