Kembridžas sākumskola (1.–6. klase, 5.–11. gadi)
Kembridžas pamatskola uzsāk aizraujošu izglītības ceļojumu. Bērniem vecumā no 5 līdz 11 gadiem tā nodrošina stabilu pamatu skolas gaitu sākumā, pirms viņi vecumam atbilstošā veidā virzās pa Kembridžas izglītības programmu (Cambridge Pathway).
Pamatizglītības programma
Piedāvājot Kembridžas pamatskolu, BIS nodrošina plašu un līdzsvarotu izglītību skolēniem, palīdzot viņiem gūt panākumus gan skolā, gan darbā, gan dzīvē. Ar desmit mācību priekšmetiem, no kuriem izvēlēties, tostarp angļu valodu, matemātiku un dabaszinības, skolēni atradīs daudz iespēju attīstīt radošumu, izpausmi un labsajūtu dažādos veidos.
Mācību programma ir elastīga, tāpēc BIS to veido atkarībā no tā, kā un ko skolēni apgūs. Priekšmeti var tikt piedāvāti jebkādā kombinācijā un pielāgoti skolēnu kontekstam, kultūrai un skolas ētosam.
● Matemātika
● Zinātne
● Globālās perspektīvas
● Māksla un dizains
● Mūzika
● Fiziskā audzināšana (FA), tostarp peldēšana
● Personīgā, sociālā un veselības izglītība (PSHE)
● TVAIKA
● Ķīniešu
Novērtējums
Precīza skolēna potenciāla un progresa mērīšana var pārveidot mācīšanos un palīdzēt skolotājiem pieņemt pamatotus lēmumus par katru skolēnu, viņa izglītības vajadzībām un to, kur koncentrēt skolotāju mācību centienus.
BIS izmanto Kembridžas sākumskolas testēšanas struktūru, lai novērtētu skolēnu sniegumu un ziņotu par progresu skolēniem un vecākiem. Mūsu vērtēšanas metodes ir elastīgas, tāpēc mēs tās izmantojam kombinācijā, lai tās atbilstu skolēnu vajadzībām.
Ko skolēni iemācīsies?
Piemēram, mūsu Kembridžas pamatskolas angļu valodas priekšmets veicina mūža entuziasmu lasīšanai, rakstīšanai un mutiskai saziņai. Skolēni attīsta angļu valodas prasmes dažādiem mērķiem un auditorijām. Šis priekšmets ir paredzēts skolēniem, kuriem angļu valoda ir dzimtā valoda, un to var izmantot jebkurā kultūras kontekstā.
Skolēni attīsta prasmes un izpratni četrās jomās: lasīšanā, rakstīšanā, runāšanā un klausīšanā. Viņi apgūs, kā efektīvi komunicēt un reaģēt uz dažādu informāciju, plašsaziņas līdzekļiem un tekstiem, lai:
1. kļūt par pārliecinātiem komunikatoriem, kas spēj efektīvi pielietot visas četras prasmes ikdienas situācijās
2. redzēt sevi kā lasītājus, kas lasa dažādus tekstus gan informācijas, gan prieka pēc, tostarp tekstus no dažādiem laikiem un kultūrām
3. redzēt sevi kā rakstniekus, skaidri un radoši lietojot rakstīto vārdu dažādām auditorijām un mērķiem.
